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陈华:默默耕耘,她把“爱”洒进了这片热土——院“师德标兵”陈华先进事迹

发布时间:2014-12-29发布部门:人员机构编辑:]   [部门:审核人: 图片拍摄:

       陈华,女,1960年7月生,信息技术系教师,副教授,高级工程师。曾获得学院“教学名师”、“网络专业带头人”、“百名人才工程”首批“教学科研带头人”及“优秀科技创新团队负责人” 等多项荣誉称号。陈华老师虽然只是一名普通的教师,但从教以来,她始终在教育工作第一线勤勤恳恳、锐意进取,踏实严谨、乐于奉献,爱岗敬业、为人师表,她那正直、善良,谦和、质朴的品格,以及强烈的事业心和责任感,赢得了广大师生的赞赏、尊重和爱戴。她用她表里如一的言行为大家广大师生树立了标兵典范。
       严以律己,铸就崇高师德
       教育是一项以德为先的事业,教学生不只是教学生常识、技能,重要的是培育学生的素质,要把学生培养成对社会有用的合格人才。陈华老师能模范遵守国家的法律、法规及学院的各项规章制度,勇于承担各项工作任务,对待工作严肃认真,对待同事真心、热忱,具有良好的师德。她不但尽心尽力干好本职工作,还带领教研室老师积极开展各项教科研工作,毫无保留地帮助、支撑年轻教师工作。网络教研室多次获得“优秀教研室”等荣誉称号,个人曾多次获得学院“优秀工编辑”等多项表彰。
       倾情学生,播洒七色爱心
       陈华老师关心和爱护每一位学生的学业、生活和成长,无论是在校生还是已经毕业多年的学生,经常通过短信、QQ等与学生交流,解答学生学习、生活、感情、家庭等方方面面的问题。
曾经有一位叫吴大松的学生开始是班长,后来由于沉迷网络导致学习下降而留级到陈老师上课的班级。陈老师得知情况后主动接近他,经常通过E-mail与他交流,鼓励他拒绝网络游戏的诱惑,把重心放在学习上,并在他学习取得进步的时候分享他的喜悦。在陈老师和班主任的帮助下,吴大松同学重拾信心,不断进步,毕业前被评为了校“十大杰出青年学生”。由于陈老师的倾情付出,她带的班级先后荣获学院“先进班级”等多项荣誉,她本人也2次获得院“先进班主任”和一次“省优秀班主任”的荣誉称号。
       谦以待人,连年佳绩频出
       陈老师是2003年9月由企业调入学校的,虽然工程实践经验比较丰富,但在教学上还是门外汉。所以,陈老师边教学、边学习、边实践,既向老教师请教,又和年轻教师探讨,还积极参加学校组织的各项教学活动,同时,教学中努力把自己二十几年的实际工作经验融合到教学之中,并注重激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,得到学生一致好评。曾以优秀成绩通过院教师教学能力测试,多次获得教学质量优秀奖、免检教师等称号,今年还被评为院级教学名师。
       勇于创新,引领年青教师
       陈老师尽管年龄大,身体不好,但年年超额完成教学任务;同时,积极改革教学方法与手段,将“教、学、做”融为一体,采取切实有效的课堂教学方法,做到“知人善教”;积极推进工学结合的教学模式和现代化的教学手段,并付诸实施,积极组织学生到顶岗实习,2011年开始使用“信息技术系教学网站”对所讲授的课程开展数字化教学工作。她完成多门课程的课程标准、课程大纲、实验教学大纲的制定,并主编多本“院级精品教材”。组织并参加6次院级网络技能大赛,首次带领同学参加省级“信息安全技术应用与评估”技能大赛获三等奖,她本人多次获得 “教学改革先进个人”、“优秀教师”等称号。
       敢为人先,发挥科研优势
       作为科技创新团队负责人,多年来,陈华老师带领团队成员,开展多项科学研究,主持“姜堰市新华电热器有限企业生产管理系统的开发及应用”、“江苏名医效方研究与开发及评价业务建设”(江苏省科技厅公益研究专项,BM2009903)等横向科研课题5项,引进横向资金12.4万;主持的“计算机网络实训中心建设方案的设计与实施”、“高职院校计算机网络实训中心建设方案”等课题均获奖;2012年“百名人才工程” 第一层次、教学科研带头人、科技创新团队负责人,均通过验收。
       热心公益,把爱洒向社会
       古人曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。陈老师对待公益工作也是积极热心,在担任班主任期间,组织班级志愿者去大厂区福利院看望孤寡老人,同时发起为福利院老人交一份特殊团费的活动;不管是当班主任、工会组长,还是担任校务委员会委员等都能够不计较个人得失,积极参与学院和系里的多项工作。
       陈华老师在教育这片净土上辛勤耕耘了11年,11年来,她本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,立足三尺讲台,把爱的阳光洒向教育事业,虽然获得了多项荣誉,但她不居功自傲,仍然严格要求自己,不断地探索和实践,热爱学生,无私奉献,以高尚的师德严格要求自己,在改革中创新,在和谐中育人。




 

 
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